El conocimiento
científico es un pensamiento dinámico en la conciencia de los sujetos capaz de
utilizar la reflexión crítica sobre un problema. Es cierto que se requieren de
ciertos pasos para llegar a él sin embargo es necesario un pensamiento
categorial para acceder a ellos por lo cual exige la categoría de 'totalidad entendida como la apertura a la realidad que vivimos para concretar en un
tópico específico.
La explicación,
por lo tanto, es un proceso cognitivo
que manifiesta el qué, el cómo, el por qué y el para qué de un suceso o una
materia. De esta manera se transmite un conocimiento o un significado que permite hacer inteligible el
asunto explicado.
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